فعاليت 1: مركز هوش بدني /جنبشي ، وبصري فضايي
دانش اموز مي تواند ماكتي ازيك گياه درست كنند و دران قسمت هاي مختلف گياه مثل برگ ، گل ، ريشه وغيره مشخص كند ، سپس گل را خشك كرده بطوري كه دانه اي درآن قراردارد ديده شود روي يك كاغذ قسمت هاي مختلف گياه را نقاشي كنند
دانش اموز مي تواند ماكتي ازيك گياه درست كنند و دران قسمت هاي مختلف گياه مثل برگ ، گل ، ريشه وغيره مشخص كند ، سپس گل را خشك كرده بطوري كه دانه اي درآن قراردارد ديده شود روي يك كاغذ قسمت هاي مختلف گياه را نقاشي كنند
فعاليت 2: مركز هوش منطقي /رياضي
دانش آموزان اطلاعاتي درمورد اندازه دانه ي اين گياه و اندازه روزنه ها وبرگ هاي آن گياه داده شود و اورا به حساب وادارنماييم. مثلأ چند نوع گل مختلف را ببينند و بر اساس تعداد گلبرگ ها و تعداد دانه هاي گياهان آنها را طبقه بندي كنند
فعاليت 3: مركز هوش زباني / كلاس
ازدانش آموزان بخواهيد كه سفري خيالي به درون يك گياه سبزداشته باشند وازآن بخواهيم كه باكمك هم شرح بازديد سفرخودرا درمورد قسمت هاي مختلف گياه ارائه دهند
فعاليت 4: مركز هوش موسيفايي
دراين گروه ازدانش آموزان بخواهيد كه شعركه درمورديك گياه واجزاي مختلف آن است همراه با آهنگ ودرتيم بخوانند اگراين چنين شد دردسترس نيرو ازدانش آموزان بخواهيم كه درمورد يك گياه واطلاعاتي كه ازآن دارند شعرگونه اي راتنظيم كندوبراي دانش آموزان ديگر بخوانيد
مركز هوش وبدن فردي
ازدانش اموزان بخواهيد كه انشايي درمورد گياه واجزاي م ختلف وكارآن اجزا به كلاس ارائه دهند
مركز هوش بيان فردي
ازدانش آموزان بخواهيد كه ازبجه هاي كلاس بالاتر ويا اقوام وبستگان درمورد گياهان مصاحبه كنند واطلاعات دريافت شده راتنظيم و آن رابه معلم تحويل دهند
دانش آموزان اطلاعاتي درمورد اندازه دانه ي اين گياه و اندازه روزنه ها وبرگ هاي آن گياه داده شود و اورا به حساب وادارنماييم. مثلأ چند نوع گل مختلف را ببينند و بر اساس تعداد گلبرگ ها و تعداد دانه هاي گياهان آنها را طبقه بندي كنند
فعاليت 3: مركز هوش زباني / كلاس
ازدانش آموزان بخواهيد كه سفري خيالي به درون يك گياه سبزداشته باشند وازآن بخواهيم كه باكمك هم شرح بازديد سفرخودرا درمورد قسمت هاي مختلف گياه ارائه دهند
فعاليت 4: مركز هوش موسيفايي
دراين گروه ازدانش آموزان بخواهيد كه شعركه درمورديك گياه واجزاي مختلف آن است همراه با آهنگ ودرتيم بخوانند اگراين چنين شد دردسترس نيرو ازدانش آموزان بخواهيم كه درمورد يك گياه واطلاعاتي كه ازآن دارند شعرگونه اي راتنظيم كندوبراي دانش آموزان ديگر بخوانيد
مركز هوش وبدن فردي
ازدانش اموزان بخواهيد كه انشايي درمورد گياه واجزاي م ختلف وكارآن اجزا به كلاس ارائه دهند
مركز هوش بيان فردي
ازدانش آموزان بخواهيد كه ازبجه هاي كلاس بالاتر ويا اقوام وبستگان درمورد گياهان مصاحبه كنند واطلاعات دريافت شده راتنظيم و آن رابه معلم تحويل دهند
هیچ نظری موجود نیست:
ارسال یک نظر