استفاده از تخيل
آن چيست كه دو سر دارد و دو رنگ آبي وقرمز دارد و سنجا ق هاي كوچك رابه سوي خود مي كشد؟(معلم قصد دارد توجه بچه ها را جلب كنند.) پاسخ: يك خط كش مغناطيسي. بچه ها با شنيدن اين پاسخ از سوي معلم خود مي خندند و معلم صبر مي كند خنده بچه ها متوقف شود،معلم پرسش واقعي خود را مطرح مي كند. ‹ چرا يك خط كش مغناطيسي› و بعد ادامه ميدهد ‹آيا اصلأ مي توانيم يك خط كش را به آهن ربا تبديل كنيم؟ (هدف دوم معلم وارد كردن كودكان به انديشيدن است.) هنگامي كه بچه ها به تفكر در بارهء موضوع درس مي پردازند ، ديگر مي توان گفت آموختن را آغاز كرده اند؟ مي توان يك خط كش از جنس آهن ومقداري رنگ آبي و رنگ قرمز و چند باطري و سيم رابط به آنها مي دهيم تا با كمك يكديگر آن خط كش آهني كوچك را ابتدا دو سر آن را رنگ كنند و با طرح يك آزمايش سعي كنند به روش الكتريكي آن را به آهن ربا تبديل نمايند و سپس تعدادي سنجاق را به آنها مي دهيم تا به خط كش مغناطيسي (آهن ربا ) نزديك كنند و ببيند چه اتفاقي مي افتد؟
هیچ نظری موجود نیست:
ارسال یک نظر