فعالیتهای مهارتهای یادگیری علوم

مقايسه كنيد:تصاويري از سلولهاي خوني فراهم كنيد ودر اختيار دانش آموزان قرار دهيدو از آنها بخواهيد از نظر تعداد، شكل و عمل گلبولهاي خوني (سلولهاي قرمز و سفيد خون و پلاكتها ي خون) را مقايسه كنند.
مشاهده كنيد:قسمتهاي مختلف دستگاه تنفسي را از روي تصوير يا مولاژ نام برده و نشان دهيد.
آزمايش كنيد:چگونگي ورود و خروج هوا را به داخل ششهاي خود را در موقع تنفس از راه بيني عملأ نشان دهيد.
آزمايش كنيد: نان خشك ، سيب و چند ماده غذايي ديگر را هر كدام را در دهان خود بگذلريد و بجويد تا نرم شود وقتي مي خواهيد آن را فرو ببريد چه مزه هاي را احساس مي كنيد؟
آزمايش كنيد:با بستن دو خط كش در دو طرف بازوي دو دست خود به نقش استخوانها در حركت اندامهاي خود پي ببريد.
نقاشي كنيد: به صورت يك داستان مراحل عمل گوارشي بدن را از دهان تا پايان آن بنويسيد و بر اساس داستان خود نقاشي كنيد.
مطالعه ‘ تحقيق و بحث كنيد: از بچه ها بخواهيد در مورد گروه بندي خون به چها گروه اصلي مطالعه و گزارش تهيه كنندودر مورد انتقال خون در كلاس بحث كنند
اندازه گيري كنيد :مستقيمأ به صداي تپش قلب يك نفر از دوستان خود گوش كنيد و بعد از او بخواهيد چهار زانو نشسته و ضربان خود را در چهار نقطه ديگر بدن پيدا كند. و بار ديگر با انگشتان دست راست نبض دست چپ تان را كه در انتهاي مشت قرار دارد بيابيد و تعداد ضربان را در دقيقه قبل و بعد از دويدن اندازه بگيريد.
بسازيد :با استفاده از سيمهاي روكش دار قرمز رنگ و سياه و آبي در انازه هاي متفاوت سعي كنيد ار تباط سه رگ خوني (سرخرگ ،سياهرگ و مويرگ ) را نشان دهيد.
بسازيد: با استفاده از سه قيف و لوله هاي پلاستيكي يك گوشي ضربان سنج دست ساز بسازيد.
بسازيد:آدمكي با خمير و سيم و آدمكي كه تنها با خمير بسازيد و ببينيد كداميك بهتر مي تواند بايستد؟
بساز يد و نمايش دهيد:با استفاده از يك ظرف شيشه اي مانند يك حباب چراغ و يك سر بطري پلاستيكي داراي يك سوراخ و يك لوله شيشه اي و بادكنك و يك تكه لاستيك به كمك معلم و دوستان خود طرز كار پرده دل (ديافراگم) و ششها را در موقع تنفس به نمايش بگذاريد.
مشاهده و سپس نقاشي كنيد:د ندانهاي يكديگر را با دقت نگاه كنيد و بعد نموداري از دندانها را بكشيد كه تعداد دندانهايي را كه بايد در دهان باشد نشان دهد.
مشاهده و بررسي كنيد: نموداري از دستگاه گردش خون انسان ترسيم يا تهيه كنيد و گردش يك قطره خون فرضي را در طول بدن دنبال كنيد ابتدا بگذاريد خون از قلب خارج و با گذشتن از تنه به پاها برسد و سپس به قلب باز گردد . سپس بگذاريد خون وارد شش ها شود و باز گردد و حركت خون را از ميان حفره هاي قلب را تعقيب كنيد.
تشريح كنيد:قلب يك گوسفند را از فروشگاه گوشت تهيه كنيد . ديواره قلب و حفره هاي قلب را براي بچه ها تشريح كنيد.
جمع آوري كنيد : از بچه ها بخواهيد شكلي از دستگاه عصبي انسان در كتابهاي علمي پيدا كنند و محل دستگاههاي عصبي مركزي كه شامل مغز و نخاع مي باشد در روي شكل تعيين كنند. اعصاب اصلي (حسي و حركتي) كه از مغز و نخاع به تمام قسمتهاي بدن پراكنده مي شوند را بررسي كنند.
آز مايش كنيد:از يك دانش آموز بخواهيد روي صندلي بنشيند و پا هاي خود را روي هم بيندازد بطوري كه يكي از پا هاي او آزاد باشد و با كناره دست خود ضربه اي درست به زير زانو او وارد آوريد چه اتفاق مي افتد؟

آزمايش كنيد:بازو هاي خود را باز و بسته كنيد و عملكرد ماهيچه هاي جلو وعقب بازو را هنگام باز و بسته كردن را احسا س كنيد.

مشاهده كنيد:اسكلتي را تهيه كنيد . نام بخشهاي مختلف آن را از كتاب درسي بيابيد و بچه ها را وا داريد استخوانهاي مختلف را در بدن خود پيدا كنند.
مشاهده كنيد:جاي مري ، معده ،روده باريك و بزرگ را در بدن خود از روي يك مولاژ نيمه تنه انسان نشان دهيد.